Nous sommes un groupe de parents

travaillant sur les modalités des contrôles pédagogiques

de l'instruction en famille. 

 

Les objectifs du groupe: 

◦ créer un climat apaisé autour des contrôles pédagogiques

◦ faire respecter le cadre de la loi (notamment sur les choix pédagogiques et la question de l'évaluation)

◦ coopérer avec l'administration en soumettant des propositions visant à harmoniser les pratiques des inspecteurs

 

Les moyens d'action:

◦ organiser des réunions de travail régulières

◦ fédérer des familles IEF autour de ce travail

◦ ajourner les contrôles pédagogiques (si on le souhaite) dans l'attente d'améliorations concrètes

◦ apporter du soutien aux familles du groupe

 

Définition de l'ajournement:

◦ Ajourner le contrôle pédagogique ne veut pas dire le refuser. Ajourner est reporter, mettre en pause, dans l'attente de.

 ◦ La démarche collective: le groupe adresse collectivement une demande de dialogue et de collaboration. Le fait d'être constitué en regroupement de plusieurs familles apporte davantage de poids et permet aux familles de se soutenir mutuellement. 

◦ La démarche individuelle: chaque famille le souhaitant peut décider d'ajourner son contrôle pédagogique au moment où elle reçoit son courrier de convocation au contrôle. Il est alors nécessaire de tenir le groupe au courant de cette décision ainsi que de la suite de la correspondance avec l'Education nationale. 

 

Les réunions:

◦ Elles permettent de se rencontrer et d'échanger de vive voix. Il est préférable de prévoir d'assister au moins à une réunion afin de se présenter. 

◦ Nous essayons d'en proposer une par mois. 

◦ Nous contacter sur parentsenmp@openmailbox.org pour connaître la prochaine en date ou pour en proposer une. 

 

Le groupe:

◦ On peut y participer sans ajourner. 

◦ On peut en faire partie avec des enfants de moins de 6 ans. 

◦ On peut ajourner en ayant toujours eu des rapports positifs.

◦ Le groupe Midi-Pyrénées soutient les familles quelque soient leurs choix pédagogiques: nos différences s'ajoutent et ne ne nous séparent pas. 

◦ Le groupe Midi-Pyrénées ne fait pas de soutien juridique. Nous sommes un groupe de travail, nous n'avons aucune garantie de résultat à offrir. 

◦ Le groupe Midi-Pyrénées n'est pas en mesure de porter assistance dans le cas d’un contrôle imminent, même si les conditions dans lesquelles il se profile ne respectent pas les lois. Pour obtenir de l'aide dans ce cas, vous trouverez des liens vers les sites des principales associations nationales dans la colonne de droite.  

 

Le blog: 

◦ Il a pour but de tenir informées les familles du groupe ainsi que celles qui sont intéressées par la démarche ou qui souhaitent y participer

◦ Il sert également à garder un lien avec les autres groupes régionaux

 

Contact: 

 parentsenmp@openmailbox.org

 

Les autres groupes en France:

◦ un groupe en Languedoc Roussillon: depuis fin 2012

◦ un groupe en Bretagne-Pays de la Loire: depuis septembre 2013

◦ un groupe en Ile de France: depuis décembre 2014

◦ un groupe en Aquitaine: depuis décembre 2015

◦ un groupe - Collectif APCR Est: depuis février 2016

 

Quelques repères géographiques et statistiques: 

La région Midi-Pyrénées regroupe 8 départements: Averyon (12), Ariège (09), Hautes-Pyrénées (65), Gers (32), Lot (46), Haute-Garonne (31), Tarn (81) et Tarn-et-Garonne (82). 

Combien d'enfants sont concernés?   

Tarn: 6-10 ans: 256 enfants non-scolarisés, soit 1,2% de cette tranche d'âge / 11-14 ans: 125 enfants, soit 0,7%

Aveyron: 6-10 ans: 148 enfants, soit 1% / 11-14 ans: 74 enfants, soit 0,6%

Haute-Garonne: 6-10 ans: 1062 enfants, soit 1,4% / 11-14 ans: 573 enfants, soit 1%

Tarn-et-Garonne: 6-10 ans: 158 enfants, soit 1% / 11-14 ans: 125 enfants, soit 1%

Lot: 6-10 ans: 99 enfants, soit 1,1% / 11-14 ans: 73 enfants, soit 1%

Gers: 6-10 ans: 101 enfants, soit 1% / 11-14 ans: 82 enfants, soit 0,9%

Ariège: 6-10 ans: 102 enfants, soit 1,2% / 11-14 ans: 68 enfants, soit 1%

Source: chiffres obtenus par calculs d'après les derniers rapports INSEE - 2012. Ils n'ont donc qu'une valeur indicative et prennent en compte les cours du CNED. 

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